小心“电老虎”
（幼儿用书第28～29页）

活动目标
1.了解一些会有触电危险的行为，知道要远离“电老虎”。
2.增强幼儿的自我保护意识。

活动准备
课件，播放设备，幼儿用书人手一本。

活动过程
1.导入活动：
教师：你有什么玩具？有电动玩具吗？有哪些是用电池的？哪些是插电的？玩插电玩具的时候，你会怎么做？（请幼儿自由讨论）      
2.集体活动：
（1）认识常用的家电。
教师：小朋友，你家里有哪些家用电器？你知道它们的用途吗？你会用它们吗？
（2）了解电在生活中的作用。
教师：如果停电了，家里的电器还能用吗？电有什么作用呢？
小结：电在我们的生活中发挥着极大的作用。在生活中，人们已经离不开电，电灯、电冰箱、空调、洗衣机等电器都需要电。在生产活动中，它的作用更大。有了它，工厂里那么多的机器才能开动。我们的生活、生产真是处处都离不开电呀！
（3）电的危险更大。
教师：让我们来看一下意外触电的后果。（教师播放课件）
小结：电是一把双刃剑，它能为我们服务，但如果我们不摸透它的“脾气”，它就会成为一只发怒的老虎，给我们带来危险和灾难，所以电又被称为“电老虎”。它瞬间就能让人残废，甚至夺走鲜活的生命，所以小朋友不要做可能会有触电危险的行为。
（4）请幼儿自由讨论：有哪些容易触电的危险行为？
教师小结：不能用湿手去拔插座；不能把手指、铁钉插进通了电的插板里；不能用剪刀剪通着电的电线；不能手扳电闸开关；不能在高压线附近放风筝；不攀爬电线杆；擦灯泡的时候应该先断电再用干抹布擦；不要把铁丝缠在电线上晾衣服；不要随便拉扯电线；不要摸电线上的断裂处；看到别人触电不要用手直接去救助，应该用一根木棍挑开电线。
3.课堂活动：参考幼儿用书第28～29页。
教师：说一说，图中的小朋友在干什么？他们这样做安全吗？为什么？会引起什么样的后果？
4.教师评价并总结。

活动延伸
找出活动室里或家里有插座的地方，并贴上“禁止触摸”的标记。