养宠物要注意
（幼儿用书第30～31页）

活动目标
1.了解宠物对人体健康可能造成的伤害。
2.学习一些饲养宠物的卫生常识。

活动准备
宠物图片（猫、狗、小鸟、乌龟、金鱼等），配套挂图，橡皮泥。

活动过程
1.导入活动：
教师：你家有宠物吗？你平时是怎么跟宠物接触的？你会注意些什么？
2.集体活动：
（1）教师出示宠物图片，请幼儿说说有哪些小动物。
（2）教师与幼儿共同讨论各种小动物的特征、生活习性以及食性。
（3）教师出示自己宠物的照片并向幼儿介绍它，激发幼儿照顾小动物的欲望，培养他们的爱心。
（4）教师组织幼儿讨论：养宠物对人体健康可能造成哪些影响？
①宠物有可能会咬伤或抓伤我们。
②宠物身上隐藏着许多寄生虫。
③宠物的粪便里有很多细菌。
（5）教师出示配套挂图，引导幼儿观看，了解养宠物时的注意事项。
教师：养宠物虽然会对我们的健康造成影响，但是只要我们养宠物时注意一些问题，还是可以回避这些影响的。
①不亲吻宠物（图一）。这样会把细菌直接传染给我们，是很危险的做法。
②不抱着宠物睡觉（图二）。宠物身上携带细菌，还有一些宠物身上有跳蚤，把宠物放进被窝，细菌和跳蚤就会跑到我们身上，我们就会生病。
③不与宠物共用餐具（图三）。宠物的口水中含有细菌，共用餐具，会把细菌直接吃到肚子里，很不卫生也很危险。
④经常给宠物洗澡（图四）。这样可以祛除宠物身体外面的细菌、跳蚤，也可以除臭。给宠物洗澡不能太频繁，一周洗一次就可以。
⑤定期为宠物驱虫（图五）。要给宠物吃专门的驱虫药，这样可以驱除宠物体内的虫，没有虫的宠物是最健康的，不会危害人的身体健康。
⑥经常清扫宠物房（图六）。要经常清洁宠物的房间，它住在整洁卫生的环境里就不容易生病，也不容易把细菌传染给我们。
（6）组织幼儿讨论：还需要注意些什么？
小结：定期给宠物剪指甲；定期给宠物打疫苗；和宠物玩耍后要马上洗手。
3.游戏活动：
教师和幼儿在活动区内布置出一个动物园的场景，然后让幼儿用橡皮泥捏出不同的动物放在里面，激发幼儿爱护动物的情感。
4.教师评价并总结。

活动延伸
请家长帮忙给家中的宠物拍照，让幼儿把照片带到幼儿园贴在展板上做展览。