三个和尚（歌曲·游戏）     
（幼儿用书第22～23页）

活动目标
1.了解《三个和尚》的故事，明白与同伴之间团结友爱，和睦相处的道理。
2.学唱歌曲并能积极地根据歌词创编动作。 
3.体验说唱表演及与同伴合作的乐趣。

活动准备
动画片《三个和尚》，多媒体课件，播放设备，音乐《三个和尚》，和尚帽。

活动过程
1.导入活动：
播放动画片《三个和尚》，激发幼儿兴趣。  
2.集体活动：
（1）教师：动画片里有谁？他们长什么样子？发生了什么事？
（2）教师给幼儿讲《三个和尚》的故事（故事见教学资源），帮助幼儿熟悉歌词内容。
3.课堂活动：
（1）教师播放多媒体课件，请幼儿欣赏《三个和尚》音乐视频，初步感受歌曲的旋律和节奏。 
教师：一个和尚干嘛呀？（课件出示一个和尚挑水吃的画面）两个和尚呢？（课件出示两个和尚抬水吃的画面）那三个和尚呢？（课件出示三个和尚没水吃的画面）
（2）根据歌曲的节奏，逐句教授歌词。
（3）播放音乐，幼儿再次聆听，然后教师带领幼儿慢速学唱歌曲。
（4）带领幼儿做音乐游戏。
①教师：下面我们来加点动作演演这三个和尚好吗？
教师把准备好的和尚帽给幼儿带上，鼓励幼儿自由编创动作，用动作来表现歌曲。
②教师：小朋友们表演的真好，老师也在这里编了一些三个小和尚的动作，现在就让我们一起跳起来、唱起来好不好？
教师播放音乐，引导幼儿在音乐的伴奏下表演动作。（游戏动作参考幼儿用书第23页）
③将幼儿分为三人一组，指导每组中的三个“和尚”来进行游戏表演。
4.教师评价并总结。

活动延伸
教育幼儿不能学习三个和尚的懒惰，知道只有团结、合作才会有水喝。

教学资源
从前有座大山，山上有座小庙，庙里有个小和尚。他每天挑水、念经、敲木鱼，给观音菩萨案桌上的净水瓶添水，夜里不让老鼠来偷东西，生活过得安稳自在。   
不久，来了个高和尚。他一到庙里，就把大桶水喝光了。小和尚叫他去挑水，高和尚心想一个人去挑水太吃亏了，便要小和尚和他一起去抬水，两个人只能抬一只水桶，而且水桶必须放在扁担的中央，两人才心安理得，这样总算还有水喝。
后来，又来了个胖和尚。他也口渴的想喝水，但缸里没水。小和尚和高和尚叫他自己去挑，胖和尚挑来一担水，立刻独自喝光了。
从此谁也不挑水，三个和尚就没水喝。大家各念各的经，各敲各的木鱼，观音菩萨面前的净水瓶也没人添水，花草枯萎了，三个和尚就这样一直口渴着。