小耳朵竖起来 （幼儿用书第 22～23 页）

活动目标
1.激发幼儿探索声音的兴趣。
2.培养幼儿的倾听能力和模仿能力。

活动准备
小汽车、火车、铃鼓、小狗、小猫等等会发出声音的玩具若干，各种声音的录音磁带，录音机。

活动过程
1.导入活动：教师播放一段欢快的音乐，请幼儿跟随音乐做简单的律动，感受音乐的节奏美。
2.集体活动：
（1）猜一猜：这是谁的声音
教师播放录音，请幼儿回答这是什么声音，如：笑声、哭声、马叫声、掌声、枪声、鸟叫声等。
（2）玩一玩：请幼儿自选一种玩具，看看哪些玩具能发出声音。
（3）学一学：请幼儿学一学玩具发出的声音。
3.课堂练习：指导幼儿翻开幼儿用书第 22～23 页。
（1）看一看：仔细看每幅图，说说分别发生了什么事。
（2）比一比：模仿图中的声音，比比谁模仿得最好。
4.游戏互动：猜猜我是谁
全体幼儿闭上眼睛，教师用动作示意一名幼儿站起来说一句话，其他幼儿根据声音猜猜该幼儿是谁。游戏可重复进行，尽量让每个幼儿都有说话的机会。
5.教师评价总结。

活动延伸
1.请幼儿继续寻找生活中更多的声音，并试着模仿。
2.家长可用手机或录音机将幼儿的歌声、说话声、读书声等录下来，播放给幼儿听，激发他们对声音的兴趣。