好玩的玩具
（幼儿用书第 1 页）

活动目标
1.喜欢玩各种玩具。
2.认识各种玩具，掌握各种玩具的玩法。
3.能友好地和其他小朋友一起玩玩具。

活动准备
红绿灯标志，教师将积木、铃鼓、皮球、小汽车、轮船等多种玩具布置成“玩具店”。

活动过程
1.导入活动：开汽车
教师手拿红绿灯标志扮交警，幼儿排成一条纵队扮演小汽车。“交警”出示绿灯标志，“小汽车”开动；“交警”出示红灯标志，“小汽车”停止前进。让幼儿通过这个活动初步了解简单的交通规：红灯停，绿灯行。
2.集体活动：
（1）教师组织幼儿来到事先布置好的“玩具店”，提问：看看店里有些什么样的玩具？你认识这些玩具吗？
（2）教师逐一出示玩具（积木、小汽车、轮船、铃鼓、皮球等），让幼儿讨论这些玩具的玩法。如：积木可以用来堆城堡；手铃、铃鼓可以用来打节奏，玩音乐游戏；小汽车、轮船可以用来当交通工具……
3.课堂练习：指导幼儿翻开幼儿用书第 1 页。
看看书上有些什么样的玩具，说出这些玩具的名称和玩法。
4.游戏互动：
教师组织幼儿到室外场地，说说有些什么样的玩具(滑滑梯、皮球、平衡板、跳圈等)。教师将幼儿分成几个小组，引导他们正确地玩。在游戏过程中教师对幼儿进行安全教育，如：滑滑梯是从上往下滑的，不能从下往上走；在走平衡板的时候，要将手臂张开，保持身体平衡等。
5.教师评价、总结。

活动延伸
让幼儿说一说家里有些什么样的玩具，并带1～2件到幼儿园来和大家一起玩。