北风娃娃
 (幼儿用书第 30～31 页)

活动目标
1.让幼儿了解暗喻的修辞手法，并找出隐藏的本体。
2.认识生字“披”、“挂”。

活动准备
雪花头饰，《雪绒花》的乐曲，录音机，朗诵磁带。

活动过程
1.导入活动：
教师：小朋友，你们知道北风娃娃吗？它一般在什么季节出现？它可是会变魔术的哦！
2.集体活动：
教师请每位幼儿戴上雪花头饰扮雪花。教师播放《雪绒花》的乐曲，幼儿跟随教师舞蹈。待幼儿熟悉动作后，教师请幼儿尽量把肢体舒展开，表现出雪花的飘洒的姿态。
3.课堂活动：
（1）教师播放朗诵磁带，请幼儿仔细听录音，并闭上眼睛想象画面。
（2）教师请幼儿把自己想象的画面描述出来。
（3）教师请幼儿翻开幼儿用书第 30～31 页，并仔细观察图画，回答下列问题：
①北风娃娃在干什么？（嘴巴一鼓，朝天上一吹）
②天上出现了什么？（满天的雪花）
③它朝大山一吹，大山上多了什么？（大山被雪盖住了，好像多穿了一件白斗篷）
④它朝小树一吹，小树上多了什么？（小树上挂满了小冰柱，好像挂了串糖葫芦）
⑤它朝小湖一吹，小湖上多了什么？（小湖里的水结冰了，好像镶上了玻璃窗）
教师小结：这里也是比喻句，但是跟我们在前面学的比喻句不一样。以前的比喻句都有一个“像”字，也就是A像B，可这次的比喻句中都没有出现A，也没有出现“像”这样的字。这样的句子就是暗喻。
（4）请幼儿在田字格里写出“披”、“挂”。
4.互动游戏：
教师把幼儿分成青蛙队、小熊队和小蛇队。幼儿说“大风吹，吹什么”，教师回答“青蛙”时，青蛙队的幼儿合上双手做睡觉的动作。游戏依此进行。
5.教师评价总结。

活动延伸
请幼儿在家长的指导下收集一些暗喻句，然后让小朋友猜猜它的本体。