20以内的不退位减法
（幼儿用书第32～33页）

活动目标
1.理解20以内不退位减法的计算方法，能熟练地计算。
2.提高运算能力，能够运用数学运算解决生活中的数学问题。
3.喜欢数学学习。

活动准备
1.西瓜图卡、小棒等操作材料。
2.幼儿用书。

活动过程
1.导入活动：
教师出题，请幼儿抢答，帮助幼儿复习10以内的减法。
2.集体活动：
（1）学习20以内的不退位减法。
 教师用15张西瓜图卡设置情景：猪妈妈切了好多西瓜给小猪吃，请大家数一数有多少块西瓜？（15块）小猪吃了2块西瓜，（拿走2张西瓜图卡）现在还剩多少块西瓜呢？应该怎样列算式？（引导幼儿列出算式15-2= ）
教师板书算式并提问：该怎样计算呢？（引导幼儿思考）
待幼儿回答后，教师讲解计算方法：在这个算式中，15是被减数，2是减数，最后的答案就是差。从左往右看，用被减数个位上的数去减减数，十位不变还是1，最后得到“差”是13。(教师完整地板书算式)
（2）巩固练习。
教师出示小棒等操作材料并口述情景题，请幼儿列式计算。
3.课堂活动：
（1）请幼儿翻开幼儿用书第32～33页，让幼儿完成练习。    
（2）教师检查幼儿的练习。
4.游戏活动：
每名幼儿给同桌出5道20以内不退位减法的算式题，算出答案后，再互相批改，教师予以指导。
5.教师评价并总结。

活动延伸
请家长利用生活实例口述情景题，帮助幼儿练习20以内的不退位减法，加强幼儿的数学运算能力。