活动目标
1.感受歌曲节奏的轻松、快乐。
2.熟悉歌曲旋律，学唱歌曲。
3.能大胆尝试仿编歌词进行演唱。

活动准备
1.配套课件，钢琴。
2.苹果园图片；光宝宝图片；没有颜色的橘子、香蕉、苹果、甜橙、哈密瓜和葡萄线稿。
 

活动过程
1.导入活动：
出示苹果园的图片，教师：你们看，这是哪里？看到这么多的苹果，你们想不想摘呢？那我们一起来摘苹果吧！
教师带领幼儿做“摘苹果”的律动。
5  5 3  6 5  5  3 ｜ 1  3 5  3 2  2  1 ｜
树 上 许 多 红 苹 果， 一 个一 个摘 下 来，
5  5 3  6 5  5  3 ｜ 1  3 5  3 2  2  1 ｜
我 们 喜 欢 吃 苹 果， 身 体 健 康多 快  乐。
教师：小朋友们摘了这么多苹果，真棒！还有很多好吃的水果在果园里呢，我们一起去看看吧！
2.通过图片帮助幼儿理解歌词。
（1）教师出示没有颜色的橘子、香蕉、苹果、甜橙、哈密瓜和葡萄线稿：这些水果还不能吃，你们看看它们怎么了？有没有什么办法可以让它们成熟呢？
（2）引导幼儿发现图片上的光宝宝，让幼儿想想光宝宝可以用什么方法帮助果宝宝成熟。
（3）请出光宝宝来变魔法：教师播放课件，让幼儿看到光宝宝亲亲这些水果后，水果们都有了颜色。
教师：果娃娃被染上了七彩色，它们真开心，乐得笑哈哈。
3.欣赏歌曲，学唱歌曲。
（1）播放配套课件，引导幼儿完整地欣赏歌曲。
（2）教师用清唱的方式，带领幼儿一句一句熟悉歌词。
（3）教师弹奏钢琴，请幼儿跟着音乐唱两遍。
（4）让幼儿分组唱歌，熟悉歌曲。
4.引导幼儿仿编歌词并进行演唱。
教师：光宝宝除了能给水果们施魔法，还可以给什么施魔法呢？（如：光宝宝溜下地呀，亲亲一群花娃娃。桃花梨花玫瑰花，荷花菊花水仙花。花娃娃染上七彩色呀，乐得娃娃笑哈哈!）
5.教师评价并总结。
 

活动延伸
教师在美工区投放画好的水果、花朵简笔画纸张，供幼儿用喜欢的颜色涂色。
 

活动资源
附：《七彩光和果娃娃》简谱。、