活动目标
1.对特殊颜色的衣服和职业的联系有兴趣。
2.知道一些特殊颜色的衣服的作用。
3.能大胆讲述各种服装的特征及用途。

活动准备
1.配套课件。
2.各种职业服装的实物或图片。

活动过程
1.导入活动：
教师用各种职业服装的实物或图片布置“服装展览会”。引导幼儿自由参观，交流自己的感受，对各种服装有一个初步的认识。
看完后，请幼儿说说自己看到了哪些服装？这些服装都是谁穿的？
2.了解各种服装的特征、用途。
（1）一些特殊职业的人要穿特殊颜色的衣服，这是为什么呢？（鼓励幼儿大胆表达自己的意见）
（2）播放配套课件，进一步了解各种服装的特征、用途。
①小朋友们知道医生为什么要穿白色的衣服吗？（医生通常穿白色的工作服。因为白色干净、整洁，给人舒适的感觉，有利于病人休养。医院里的床单、被罩、枕头也都是白色的呢！不过做手术前，医生会换上绿色的手术服，因为绿色能减轻视觉疲劳！）
②解放军为什么要穿迷彩服呢？（迷彩色和周围环境相似，隐藏起来就不会轻易被敌人发现）
③环卫工人为什么要穿橙色的工作服呢？（橙色非常醒目，更容易让司机看到，从而及时避让，保障环卫工人的安全）
3.游戏活动：
请三名幼儿分别扮演医生、解放军和环卫工人，教师出示这些职业服装的图片，然后让这三名幼儿拿着相应的图片放在胸前，表示穿上了特殊颜色的衣服，并说出自己的衣服是什么颜色，有什么作用。
4.教师评价并总结。

活动延伸
1.请幼儿回家和家长收集资料，了解其他几种特殊的服装，如太空服、潜水服等。
2.请幼儿利用美工区的材料设计一款神奇功能的服装。