活动目标
1.感受红色带来的喜庆与愉悦。
2.了解红色在生活中的不同意义。
3.能在生活中找到吉祥的红色。

活动准备
1.红色的物品图片：红灯笼、红对联、红包、红色结婚礼服、鞭炮、福字、窗花、国旗、中国结、世博会中国场馆等。
2.蜡光纸、安全剪刀。

活动过程
1.导入活动：
谈话：你们喜欢红色吗？为什么呢？（请幼儿自由表达自己对红色的感觉并说出原因）
2.了解红色在生活中的不同意义。
（1）出示红色物品的图片（红灯笼、红对联、红包、红色结婚礼服、鞭炮、福字、窗花），让幼儿观察并讨论。
教师：在什么时候我们会看到这些红色的东西？你看到它们，有什么感觉？
引导幼儿初步了解在过年、过节或有喜事的时候会见到这些东西。在中国，红色表示喜庆，这些红色的东西代表吉祥、喜庆的意义。    
（2）出示另外一些红色物品的图片（国旗、中国结、世博会中国场馆），让幼儿观察并讨论。
教师：这些是什么？外国人一看到这些红色的物品就会想到中国，你们知道是为什么吗？
引导幼儿了解红色对中国的特殊意义，知道中国的国旗是红色的，中国结和世博会中国场馆都是红色的。红色是中国的象征，我们是中国人，我们爱中国红。
3.游戏活动：剪窗花。
教师：中国红这么美，我们一起剪一些美丽的窗花来装饰教室吧！
给幼儿分发材料，然后带领幼儿一起剪窗花。
4.教师评价并总结。

活动延伸
带领幼儿用红色即时贴剪出爱心，送给自己想感谢的人；带领幼儿把卫生纸筒涂上红色，然后用线串起来做成鞭炮挂在教室里做装饰。