活动目标
1.学习用两个圆连接的方法画小鸡。
2.学习添画小鸡的嘴巴、爪子。

活动准备
母鸡、小鸡的玩偶，彩笔，纸。

活动过程
1.导入活动：
教师用猜谜的方式导入。
尖嘴巴，黄毛衣，
爱吃小虫和小米，
浑身上下毛茸茸，
说起话来唧唧唧。
（谜底：鸡）
2.集体活动：
（1）教师操作母鸡的玩偶并讲故事。
一天，鸡妈妈来到了草地上，发现了好多虫子。于是，它“咯咯嗒”地喊孩子们来吃。瞧，这只小黄鸡最先听到了（出示小鸡玩偶）。看一看，它是什么样子的？
教师小结：头圆圆的，身体也是圆形的，长着黄色的毛，嘴巴尖尖的。
教师：现在小鸡跟着妈妈吃虫子了。这么多的虫子，我们多请几只小鸡来好吗？
（2）教师示范小鸡的画法。
①画两个圆环当小鸡的身体。
②添画出小鸡的嘴、眼和尾巴。
③给小鸡添画两条腿。
④给小鸡涂色并添画小草。
3.课堂活动：
幼儿作画，教师巡回指导。
（1）启发幼儿创造性地画出小鸡的动态，如：把嘴巴画在头部的左下方，这样小鸡就准备吃米了；把嘴巴画在头部的右上方，这样小鸡就在和同伴打招呼。
（2）引导幼儿添画丰富的背景。
4.游戏活动：
教师扮“老鹰”，一名老师扮“鸡妈妈”，其余幼儿扮小鸡。游戏开始，鸡妈妈带领小鸡在草地上玩（可以捉虫、吃米等）。老鹰飞出来，鸡妈妈赶紧说：“孩子们，老鹰来了”，鸡宝宝立刻藏到鸡妈妈身后。鸡妈妈张开双臂拦住老鹰，老鹰不时地左右跑动去抓小鸡，鸡宝宝跟在妈妈身后躲闪跑，掉队的小鸡被老鹰捉住即被淘汰。
5.教师评价并总结。

活动延伸
教师引导幼儿用棉签蘸颜料画小鸡。