活动目标
1.学习椭圆形的画法。
2.能以椭圆形为基础进行联想，并画出来。
3.激发幼儿对绘画的兴趣。

活动准备
1.皮球，真实灯笼、椭圆形镜子等物品，画笔，白纸，剪刀，胶。
2.教师自制关于灯笼的多媒体课件，播放设备。 
 

活动过程
1.导入活动：
教师引导幼儿了解椭圆形。
（1）教师出示皮球并提问：这个皮球是什么形状的？（圆形）
（2）教师把皮球放在桌子上，然后压扁后问：现在它变成什么形状的了？（引导幼儿说出椭圆形）
2.集体活动：
（1）教师让幼儿看多媒体课件，引起幼儿兴趣。
教师：画面上有什么？灯笼是什么样子的？有什么颜色？你喜欢什么样子的灯笼？什么时候人们会挂上灯笼？（国庆节、元宵等各种喜庆的节日）灯笼能用什么材料来做？（布、塑料、纸）
（2）出示真实的灯笼，请幼儿仔细观察。
教师：今天老师从小兔家借来了一个灯笼。看一看，这个灯笼是由哪几部分组成的？（灯头、灯身、灯座、灯座下面的流苏）
（3）演示灯笼的画法，请幼儿仔细观察。
①画一个椭圆形。（教师重点演示椭圆形的画法）
②在椭圆形上面画灯头。
③在椭圆形下面画底座和流苏。
3.课堂活动：参考幼儿用书第22页
引导幼儿按照刚才演示的步骤进行绘画，教师巡回指导。鼓励幼儿画出不同颜色的灯笼。
4.创意活动：
教师出示镜子、盘子、饼干等椭圆形物品让幼儿观察并提问：这些东西是什么形状的？生活中还有哪些物品是椭圆形的？现在老师请你们在椭圆形上添画，让它变成生活中能见到的东西，好吗？
请幼儿在椭圆形上进行添画，教师给予相关提示。
5.游戏活动：做灯笼
教师：你们想做一个属于自己的灯笼吗？快跟着老师一起来做吧！
（1）将长方形的纸的两条长边对折，注意提醒幼儿对折后用手压平。
（2）用剪刀将长方形的长边（无开口处）剪成一条一条的，注意不要剪到头，留好装订的位置。
（3）在装订的两头用油画棒画出自己喜欢的图案。
（4）将剪好的长方形打开，把两边用胶粘贴起来，灯笼就完成了。
请幼儿按照步骤制作灯笼。（提醒幼儿注意使用材料、剪刀等的安全事项，注意剪时的方向，不要剪到头，剪的过程中尽量保持每条边一样大）
6.教师评价并总结。
 

活动延伸
让幼儿了解其他种类的灯笼，如：宫灯、纱灯、吊灯。