活动目标
1.引导幼儿用螺旋线画组合画。
2.掌握小人儿动态的表现方法。
3.发展幼儿的想象力。

活动准备
舞蹈碟片，播放设备，画笔，白纸。

活动过程
1.导入活动：
教师播放舞蹈碟片请幼儿欣赏并提出要求。
教师：现在请你们仔细地看，看完后我要请每个小朋友上来模仿一个动作哦！
2.集体活动：
（1）请幼儿模仿在生活中的各种动态。
教师：挥手是什么动作？（举起右手，伸直手臂）挑水是什么动作？（两臂在身体的前后平举）跳绳是什么动作？（双臂弯曲在身体两侧）
教师可以多举一些例子，让幼儿知道人的四肢可以变换不同的动作。
（2）复习螺旋线的画法
教师：你们还记得螺旋线是怎么画的吗？现在我请几位小朋友上来画一画。
（3）学习用螺旋线画组合画
教师：今天老师要用螺旋线给你们变个魔术，看！
教师先画一个小一点的螺旋线圈，然后在这个线圈下面画一个大一点的螺旋线圈，让幼儿猜这是什么。接着画上四肢，变成一个可爱的小人儿。
3.课堂活动：
引导幼儿在白纸上画出各种形态的小人儿，教师巡回指导。
4.创意活动：
引导幼儿用螺旋线在小人儿周围画上树木、花、小人儿的用品如：手提袋等。鼓励幼儿大胆用色。对能力不足的幼儿，教师重点辅导他们画小人。
5.游戏活动：狼和小羊
请一名幼儿扮演狼，其他幼儿扮演小羊，教师一声令下，狼开始抓小羊，小羊四处逃窜。当狼快要抓住小羊时，只要小羊说口令“1、2、3”，并摆一个造型原地不动，狼就不能抓住小羊了。被定住的小羊，必须被同伴摸一下才能继续活动。来不及说口令并被抓住的幼儿要表演一个节目。
游戏结束，请被定住的小羊把刚才摆出的动作再做一遍。
6.教师评价并总结。

活动延伸
引导幼儿用螺旋线画更多有趣的东西，如：毛线团、小动物的眼睛、棒棒糖。