活动目标
1.熟悉半圆形的形状特征。
2.在游戏中激发幼儿的学习兴趣，培养他们的想象力。

活动准备
圆形纸卡，安全剪刀，彩笔和画纸，幼儿用书人手一本。

活动过程
1.导入活动：
教师带领幼儿手拉手走成一个圆圈，尽量走得越圆越好。
2.集体活动：
（1）教师出示圆形纸卡，请幼儿说说它是什么形状的。
（2）请幼儿说说怎么样把这张圆形纸卡变成半圆形。待幼儿说完后，请一名上台进行操作（对折后用安全剪刀剪开成两半）。
（3）教师示范画出半圆形，请幼儿跟着学画。教师巡回指导，帮助幼儿画出较为规范的半圆形。
（4）教师在半圆形上进行添画，将半圆形变成蘑菇、伞、房子等，然后请幼儿说说半圆形还能变成什么图案。
（5）教师鼓励幼儿大胆想象，把半圆形添画成其他图案。
（6）教师布置一个画展，请幼儿共同欣赏、评价画出的图案。
3.课堂活动：引导幼儿完成幼儿用书第20页的练习。
（1）请幼儿说说图中有些什么，哪些部分是半圆形的。
（2）请幼儿沿着虚线描画出半圆形并涂色。
4.游戏活动：
教师请幼儿排成圆形或半圆形然后边唱歌边手拉手地走。
5.教师评价并总结。