活动目标
1.用比较的方法认识椭圆形。
2.能通过身体造型进一步了解椭圆形。
3.培养幼儿仔细观察、大胆比较的能力。

活动准备
橡皮泥若干，椭圆形纸卡1张，画有多个椭圆形的纸若干，幼儿用书人手一本。
 

活动过程
1.导入活动：
（1）教师带领幼儿用橡皮泥搓两个圆球，看谁搓得最圆。
（2）教师带领幼儿将一个圆球稍稍压扁，然后与另一个圆形进行比较。
2.集体活动：
（1）教师在黑板上画一个圆形，然后将橡皮泥圆球和圆形做对比，请幼儿观察。
（2）教师在圆形上添画阴影，将圆形变成椭圆形，然后将出现的新图形与压扁的橡皮泥球做对比，请幼儿观察。
（3）教师出示椭圆形纸卡并结合刚才的操作进行讲解，引导幼儿认识椭圆形。
（4）教师给每名幼儿发一张画有椭圆形的纸，让他们在椭圆形上进行添画并涂色。
3.课堂活动：引导幼儿完成幼儿用书第21页的练习。
请幼儿沿着虚线进行描画，然后说说它们是什么形状的。
4.游戏活动：变队形
幼儿手拉手站成一个圆圈，然后根据教师的指令变队形。如：变圆形、变椭圆形等。
5.教师评价并总结。
 

活动延伸
请幼儿找出形状是椭圆形的物品，并用椭圆形作上标记。