活动目标
1.通过各种游戏进一步熟悉椭圆形的形状特征。
2.锻炼幼儿的运笔能力。
3.提高幼儿学习数学的兴趣。

活动准备
煮熟的带壳鸡蛋、橡皮泥若干，上面画好圆形的纸、彩笔人手一套，幼儿用书人手一本。
 

活动过程
1.导入活动：
教师与幼儿进行谈话，请幼儿说说自己认识哪些形状。
2.集体活动：
（1）教师给每名幼儿分发一张画有圆形的纸，请幼儿想办法把圆形添画涂色成椭圆形。教师巡回指导。
（2）教师请两名幼儿分别扮演圆形宝宝和椭圆形宝宝，请他们说说这两个形状有什么不同。
（3）教师出示煮熟的带壳鸡蛋，请幼儿说说它是什么形状的，生活中还有什么也是这种形状的。
（4）教师将鸡蛋平放在纸上，然后沿着鸡蛋的边缘描画出一个大致的椭圆形。示范完后，将鸡蛋分发给幼儿，请幼儿利用鸡蛋画出椭圆形。
3.课堂活动：引导幼儿完成幼儿用书第22页的练习。
请幼儿找出椭圆形的气球并圈出来。
4.游戏活动：
鼓励幼儿在鸡蛋上添画，制作出各种玩偶。
5.教师评价并总结。