活动目标
1.复习正方形、长方形、圆形、三角形、椭圆形、半圆形和梯形。
2.学习按物体的形状特征进行分类。
3.通过游戏培养幼儿对图形活动的兴趣。

活动准备
大画纸、彩笔、各种形状的积木、调好的颜料若干，形状标记卡（正方形、长方形、圆形、三角形、椭圆形、半圆形和梯形）一套，幼儿用书人手一本。
 

活动过程
1.导入活动：
教师和幼儿一起开火车进活动室。
2.集体活动：
（1）教师出示形状标记卡，请幼儿说说它们分别是什么形状的。
（2）通过提问的方式带领幼儿复习这几种形状的基本特征。
（3）教师将形状标记卡放置在不同的位置，请幼儿将积木根据形状进行分类并送到相应的形状标记卡处。
（4）请幼儿说说每种形状的积木有几个，有哪几个形状标记卡处没有积木。
（5）请幼儿用彩笔画出没有对应积木的那几个标记卡的形状。
（6）鼓励幼儿把画好的形状添画成房子。
3.课堂活动：引导幼儿完成幼儿用书第23页的练习。
（1）请幼儿观察画面，说说四座房子的房顶分别是什么形状的。
（2）请幼儿从图卡处取出房顶贴在正确的位置上。
4.游戏活动：
请幼儿用积木蘸颜料后在纸上印画出各种形状。提醒幼儿注意不要把颜料弄到身上。
5.教师评价并总结。
 

活动延伸
在活动室投放七巧板，供幼儿在区角活动时进行操作。