活动目标
1.知道白天和黑夜所指的大致时间段。
2.能通过不同的景物和活动辨别白天和黑夜。
3.培养幼儿初步的时间观念。　　　　

活动准备　　
太阳和月亮图卡各1张，黑、白色卡各1张，白天和黑夜时不同景物和活动的图片若干，幼儿用书人手一本。

活动过程　　
1.导入活动：　
教师与幼儿进行谈话，请幼儿说说自己昨晚做了些什么，今天起床后到现在都做了哪些事情。
2.集体活动：
（1）教师结合图卡进行引导，帮助幼儿初步了解白天和黑夜的不同。
①出示太阳图卡，引导幼儿思考：太阳出来后，我们看到的景物是怎样的？这时人们又有哪些活动？
②教师出示月亮图卡，引导幼儿思考：当月亮出来的时候，天空是什么样的？能不能很清楚地看清周围的景物？这时人们又有哪些活动？
③教师出示黑、白色卡，引导幼儿说说两种颜色给人的明暗感觉有什么不同，哪个和太阳出来后我们看到的光线感觉相似，哪个和太阳下山后我们看到的景物感觉相似。幼儿回答后，教师根据幼儿的回答情况进行讲解，帮助幼儿理解什么时候是白天，什么时候是黑夜。
④教师对白天和黑夜的不同进行小结。
（2）教师出示白天和黑夜时不同景物和活动的图片，请幼儿对图片进行描述并说说图片上表现的是白天还是黑夜。
3.课堂活动：引导幼儿完成幼儿用书第24页的练习。
（1）请幼儿仔细看图，说说图中的小朋友分别在什么时间做什么。
（2）请幼儿从图卡处取出太阳图卡和月亮图卡分别贴在正确的位置。
4.游戏活动：
教师随意出示太阳图卡或月亮图卡，请幼儿自由做相应的动作。如：教师出示太阳图卡，幼儿可在活动室内自由跑动、做游戏等；教师出示月亮图卡，幼儿可互道“晚安”，然后做睡觉的动作等。
5.教师评价并总结。

活动延伸
教师从科学领域进行延伸，向幼儿讲解更多关于白天和黑夜的知识。