活动3  牛顿的故事

活动目标
1.对牛顿的故事感兴趣。
2.知道遇到任何事都要认真观察，积极开动脑筋思考问题。
3.尝试把这个故事讲述出来。

活动准备
牛顿的图片，一个苹果。

活动过程
1.导入活动：
教师出示苹果，引起幼儿的兴趣：小朋友们，你们看这是什么？这个小小的苹果曾经引发了一位科学家的一个重要的发现，好神奇哦！你们想知道是什么吗？让我们一起来听一个故事吧！
2.教师讲述故事，然后通过提问，引导幼儿理解故事的内容。
（1）这位科学家叫什么名字？他是哪个国家的人？
（2）他是研究什么的？
（3）有一天，他坐在一棵什么树下？什么掉了下来？
（4）苹果砸下来发生了什么事情？他想到了什么？
（5）他发现的这个定律叫什么？
（6）故事里说月亮围着什么转？地球围着什么转？
（7）这个故事告诉我们什么道理？
3.鼓励幼儿试着把故事讲述出来，教师在旁边做提示。
4.几位小朋友讲述后，请幼儿一起完整地进行讲述。
5.教师评价并总结。

活动延伸
引导幼儿了解牛顿或其他科学家的经典故事，鼓励幼儿向这些科学家学习。

活动资源
附：故事《牛顿和苹果的故事》。
三百多年前，英国有一个研究物理的青年，名叫牛顿。他非常善于观察，常常对一些很平常的现象进行深入的思考。 
有一天，他正坐在苹果树下休息。忽然，一个熟苹果掉下来，砸到他的头上。他摸了摸被砸痛的地方，突然想到一个问题：当把球抛向空中时，它为什么不一直向上升，而总是向下落呢？牛顿捡起苹果，忽然有一种奇怪的想法：是不是有一种看不见的力量在起作用，把苹果拉向地面呢？
 

过了很久，牛顿终于解答了这个问题，并由此推算出一个公式，就是“万有引力定律”。他认为世界上每个物体都有一种看不见的力吸引着其他的物体，重的物体比轻的物体吸引力大。我们生活的地球比地球上的万物都大得多、重得多，所以向上抛的所有物体最终都会落到地上，这就是地球通过万有引力作用的结果。牛顿的发现不仅可以解释地球上的物理现象，还可以解释宇宙天体间的现象。在地球之外，还有许多星球，比如太阳、月亮、火星、木星，它们也都是通过万有引力吸引在一起的。所以月亮绕着地球转，地球绕着太阳转。又是这种引力把它们固定在各自的位置上，才使得它们虽然在同一天空下运动，却不会发生碰撞。
 

小小的苹果给了牛顿这样大的启示。其实同样的现象在别人的眼里早已司空见惯，不当做一回事，而牛顿却通过自己的思考发现了万有引力的规律。
 

小朋友，牛顿和苹果的故事告诉我们：认真观察生活，动脑思考问题，就有可能发现世界上的许多奥秘。