活动4  蝴蝶飞飞

活动目标
1.感受用毛笔作画的乐趣。
2.掌握晕染、勾勒作画的技法。
3.能使用毛笔和颜料作画。

活动准备
1.《蝴蝶蝴蝶真美丽》的音乐文件，粗细不同的毛笔、颜料、调色盘和纸若干。
2.配套课件。

活动过程
1.导入活动：
教师播放《蝴蝶蝴蝶真美丽》的音乐文件，带领幼儿跟着音乐进行舞蹈。
提问：刚才的歌曲中唱的是谁？你觉得蝴蝶为什么美丽？你觉得它哪里美丽？现在让我们一起来欣赏一下各种美丽的蝴蝶吧！注意它们身上的颜色和花纹有什么不同哦！
2.播放配套课件，欣赏各种各样的蝴蝶。
（1）从颜色上看。
蝴蝶的颜色有很多种，有橙色、黄色、蓝色、粉色、绿色等等。
（2）从花纹上看。
有的蝴蝶的翅膀上有好多圆点；有的蝴蝶的边缘有一圈黑色，就像被勾了边一样；还有的蝴蝶身上有对称的网格。
（3）从翅膀的形状上看。
蝴蝶翅膀的形状也是各不相同的，有的翅膀略长，有的翅膀略圆，有的翅膀下端好像有两条小尾巴。
3.教师示范用毛笔晕染画蝴蝶，让幼儿仔细观察。
（1）往调色盘中挤入适量的颜料。
（2）用毛笔画出蝴蝶的头部和身体。
（3）用较粗的毛笔晕染出蝴蝶的翅膀。
（4）用较细的毛笔勾勒出蝴蝶的身体轮廓，并添画细节。
4.幼儿操作，教师巡回指导。
鼓励幼儿独立用毛笔和颜料进行作画，提醒幼儿注意卫生，不要把颜料弄到身上。
5.教师评价并总结。

活动延伸
鼓励幼儿画出各种各样的蝴蝶，然后把它们贴在彩色卡纸上，做成吊饰装饰在教室里。