活动16  神奇的静电

活动目标
1.对摩擦起电这种科学现象感兴趣。
2.了解关于静电的知识。
3.提高观察能力和操作能力。

活动准备
塑料尺、塑料笔、绸布、碎纸屑、线手套、手帕等物品。 

活动过程
1.导入活动：
教师：看看老师给小朋友带来了什么？（向幼儿介绍各种物品）我们一起来玩一玩。
2.探索活动：
（1）教师引导幼儿试一试用塑料尺、塑料笔把碎纸屑吸起来，然后说说自己的发现。
（2）教师引导幼儿将塑料尺、塑料笔和绸布摩擦后，再去吸起碎纸屑，然后说说自己的发现。 
教师可以先让几名幼儿进行演示并讲解自己的做法，再让大家试一试。
（3）讨论：
为什么塑料尺、塑料笔和绸布摩擦后可以吸起碎纸屑？（请幼儿思考并讨论）
小结：两个物体在一起摩擦会产生静电，叫做“摩擦起电”。塑料尺、塑料笔和绸布摩擦产生了静电，因此吸起了碎纸屑，塑料的物品最容易产生静电。
（4）让幼儿看看塑料笔和塑料尺还可以和哪些东西摩擦产生静电，吸起碎纸屑。
让幼儿探索并发现：用手帕、线手套来摩擦塑料尺和塑料笔都可以产生静电，将纸屑吸起来。
3.教师小结：静电的自述。
小朋友们，我的名字叫静电，大自然里到处都有我的存在。从一粒灰尘在空中飘荡，到震天动地的电闪雷鸣，都有我的作用。平时我很安静，人们不容易注意到我，可是当两个物体摩擦的时候，人们就会发现我了，科学家把这种现象叫做“摩擦起电”。
除了用塑料尺、塑料笔摩擦绸布可以吸起纸屑，会发现我的存在。平时小朋友梳头的时候会感到头发跟着梳子飘了起来，那也是我出现了。我最喜欢干燥的环境，在空气干燥的冬天，有时人的手和别人的手一碰，会感到被电了一下，还有晚上脱毛衣的时候会听到“滋啦滋啦”的声音，关了灯还能看到亮光，那也是我。
现在，你们认识我了吧！
4.教师评价并总结。

活动延伸
在科学角投放毛皮、丝绒、铁梳、木梳等各种不同材质的物品，供幼儿继续探索。