活动24  乒乓球瘪了

活动目标
1.乐意参加探索游戏。
2.知道让瘪的乒乓球鼓起来的方法。
3.理解物体热胀冷缩的原理。

活动准备
1.瘪乒乓球若干，水槽，热水，冷水，哭泣的小白兔图卡。
2.生活中热胀冷缩现象的图片或视频文件。

活动过程
1.导入活动：
教师出示哭泣的小白兔图卡。
教师：小白兔为什么哭呢？我们来问问它吧！（教师假装问小白兔）原来小白兔的乒乓球瘪了，它马上要参加乒乓球比赛了，可是没有乒乓球，怎么办呢？小朋友们能不能帮它想想办法呢？
2.探索与发现。
（1）幼儿分小组，自由探索方法，教师巡回指导。
可让幼儿用想出的方法进行实验，看看能不能让乒乓球鼓起来。
（2）教师把乒乓球放入水槽中，然后往水槽中倒入热水，让幼儿观察乒乓球的变化。
教师：乒乓球鼓起来了，这是为什么呢？
（3）引导幼儿进行讨论。
（4）教师小结：乒乓球瘪了，说明里面的气体被挤压了，气体体积减小，密度增大。当把它放入热水中时，热水的热量通过乒乓球传到球内气体，气体吸收热量后温度迅速升高，气体分子间的间隙迅速增大，体积也随之增大，因而把凹陷的部分给顶出来了。这种现象叫做“热胀冷缩”。
3.出示生活中热胀冷缩现象的图片或视频文件，让幼儿加深了解。
（1）温度计是利用水银和酒精热胀冷缩的特性而制作出来的。
（2）煮熟的鸡蛋放在冷水中浸一浸，蛋就很容易剥开，这是因为蛋壳和蛋白热胀冷缩的程度不一样。
（3）把拧不开的金属瓶盖放在热水里浸一会，瓶盖就很容易拧开了。
（4）铁轨对接、桥梁对接时要留有伸缩缝。
（5）天热的时候，汽车的轮胎里不能充太多的气。
4.教师评价并总结。