活动17  保护舌头

活动目标
1.愿意学习一些保护舌头的常识。
2.了解一些常见的保护舌头的方法。
3.能在日常生活中保护自己的舌头。
 

活动准备
音乐。
 

活动过程
1.导入活动：
教师和幼儿一起玩用舌头发出声音的游戏。  
教师提问：是谁帮助我们发出这些有趣的声音？
2.了解保护舌头的简单方法。
（1）让幼儿说说舌头的作用。
（2）教师：我们的舌头这么能干，能唱歌、能说话、还能品尝味道。可是如果舌头生病了或者受伤了，就不能尝出味道了。我们应该怎么保护自己的舌头呢？（请幼儿根据自己的生活经验说一说）
小结：舌头最怕刺激性强的食物，我们吃东西的时候要注意，不要吃太辣、太咸、太烫或太冰的东西；吃东西的时候也不能吃得太快，不能一边吃东西一边说话，以免咬到舌头；我们还要做到早晚刷牙、饭后漱口，保持口腔卫生，让细菌无法生长。
3.游戏：舌头操。
张开嘴巴，伸出舌头，上下摆动，左右摆动。上下摆动的时候，缩紧嘴唇，发出“噜”的音。
4.教师评价并总结。
 

活动延伸
带领幼儿玩各种舌头操，锻炼幼儿舌头的灵活性。