活动2  理发店

活动目标
1.体验角色扮演的乐趣。
2.了解理发店的工作环境，知道理发师的工作内容。
3.能大方勇敢地进行角色扮演。

活动准备
镜子、吹风机、梳子、蒸汽帽、理发师工作服等游戏材料。

活动过程
1.导入活动：
教师：小朋友，你们想不想自己设计一款喜欢的发型？快来当个小小理发师，学学怎么给客人设计发型吧！
2.教师做示范，演示理发过程。
教师先做示范，请一个幼儿当小客人，边和小客人沟通边做示范，让幼儿说说自己去理发店时的理发过程是怎样的。
3.提出游戏要求。
（1）认识理发区角内的设备、工具。
（2）遵守自己所扮演角色的职责。
（3）理发店是公共场所，人人争当文明顾客。
4.幼儿自由选择角色开展游戏，教师观察指导。
在观察幼儿角色游戏的过程中，教师可以记录下幼儿的游戏过程，如：理发师的工作情况，客户与理发师之间的沟通情况，是否使用礼貌用语，以及游戏中解决问题的能力。
5.整理游戏材料和区角环境，师幼分享游戏体验，评价游戏情况。
（1）今天谁去理发店了？
（2）你喜欢哪个理发师？为什么？
（3）你在理发的过程中感到愉快吗？
（4）游戏中出现了问题吗？解决了吗？怎样解决的？
6.游戏过程回顾。
（1）了解理发的程序是洗头发——选定发型——剪头发——吹头发。
（2）在顾客和理发师、洗发师沟通的时候需要礼貌友善地表达清楚自己需要的发型和想法。
7.教师评价并总结。