看图说一说
（幼儿用书第10页）

活动目标
1.观察画面，并说出画面中有什么。
2.尝试看图照例子说句子。
3.培养语言表达能力。

活动准备
1.小猴子的图片。  
2.配套挂图，配套课件。

活动过程
1.导入活动：
教师出示小猴子的图片，请幼儿欣赏。
教师：小朋友，这是什么小动物呀？小猴子最喜欢吃什么食物呢？
2.集体活动： 
（1）教师出示配套挂图，请幼儿观看。
教师：一天，小猴子肚子饿了，于是就跑到森林里的一棵桃树上去摘桃子吃。小猴子在桃树上摘桃子时，看到了它的好朋友们。我们一起来看一看小猴子的好朋友都有谁呢？
教师：图画中有哪些小动物呢？它们都在做什么呢？
（2）引导幼儿学说“有……和……”句子。
①教师引导幼儿根据图画中的内容，用“有……和……”的句型来回答。如：画上有小猴子和小鸟，画上有小花和小河。
②教师请幼儿观察天空中都有什么和什么。（引导幼儿说出天空中有小鸟和云朵）请幼儿再看一看，树上有什么和什么，小河里有什么和什么，草地上有什么和什么。
3.课堂活动：
教师播放配套课件，请幼儿观看课程视频，加深理解。
4.游戏活动：看一看，说一说。
教师引导幼儿观察教室，并说一说教室里都有什么。用“有……和……”的句型来进行描述。例如：桌子上有书和笔；教室里有老师和小朋友们等等。
5.教师评价并总结。

活动延伸
请幼儿回家与家长一起观察一下自己的家里，引导幼儿用“有……和……”的句型来描述家里都有什么。