活动28  小小漫画家

活动目标
1.对画漫画感兴趣。
2.知道动画片是由漫画产生的。
3.能通过临摹的作画方式创作漫画。

活动准备
1.近期热门动画片人物的图片，火柴人绘画图。
2.各种漫画书。
3.操作材料：绘画纸，素描铅笔。

活动过程
1.谈话导入：
教师：小朋友，你们喜欢看什么动画片？今天老师这里有许多动画人物，有没有你熟悉的呢？
教师出示近期热门动画片人物的图片让幼儿欣赏。
2.教师：看来大家都看过许多动画片了，可是你们知道动画片最开始是由绘画师先画出手稿，然后根据手稿制作出来的吗？今天老师就请大家看一看动画片在最初时候的样子。
出示漫画书，让幼儿分组欣赏。
3.教师出示一套火柴人绘画图，向幼儿讲解火柴人是怎么绘画出来的。
教师：你们看看我手中这套绘画图，里面画的是什么？（一个人）
这个人物有什么特点?（引导幼儿说出是用线条画出的）
你们知道我手中的这叠绘画图可以变成动态的画面吗？（引起幼儿兴趣，教师将所有绘画图纸摞在一起，然后翻阅，画面就动起来了）
4.教师示范绘画火柴人。
教师：小朋友，你们觉得动画神奇吗？你们想不想自己也做一套火柴人动画呢？
教师在黑板上演示画火柴人。
5.教师分发操作材料，让幼儿独自或分组自由创作自己喜欢的火柴人漫画。
6.幼儿依次上台展示画的漫画，然后向观众介绍自己画的是什么，鼓励幼儿用自己语言讲述漫画故事。
7.教师评价并总结。
教师：漫画就是将一幅幅已经画好的画连成一个完整的故事，今天我们小朋友都当上了小小漫画家，希望你们长大后能成为一个真正的漫画家。

活动延伸
将幼儿创作的漫画贴在教室外面的走廊做装饰。