活动12  贴门神咯

活动目标
1.欣赏各种各样的门神，感受其形象与色彩的美感。
2.根据门神威武的形象特点，尝试运用对比色进行涂色。
3.提高观察能力和绘画表现力。

活动准备
1.配套课件。
2.绘画材料。
3.幼儿用书。
4.各种各样的门神的图片。

活动过程
1.导入活动：
出示门神的图片，教师：猜猜这是什么？（请幼儿大胆进行猜想）它们给你一种什么感觉？（威武） 
教师小结：这是门神，是农历新年贴在门上的一种画。旧时人们将神像贴于门上，用来驱邪辟鬼、卫家宅、保平安等。门神是正气和武力的象征，所以，中国门神的形象大多都是面目凶恶，手里拿着各种传统的武器，用来驱吓过往的鬼、邪。因为旧时民居的大门，通常都是两扇对开，所以门神总是成双成对。过春节在门上贴门神的习俗已经流传了数千年，最初的门神是刻桃木为人形，挂在门的旁边，因为桃木具有化煞驱邪之功效，能够驱挡煞气，不过到了后来为求方便，便逐渐在纸上作画。贴于门上，以求保佑。
2.欣赏门神脸部，让幼儿说说有什么特点和感受。
教师：门神的脸都比较宽，眼睛很大，表情很严肃。
3.欣赏门神的身体和动作，让幼儿说说有什么特点。
教师：门神有宽肩、粗腰、大脚，手上一般都拿有武器，门神的服饰上都有很多花纹和图案，图案都具有古风的特色。
4.了解门神身上的颜色——对比色。
教师：门神的色彩给你一种什么感觉？色彩有什么特点？（引出“对比色”）画中的门神运用了哪些对比色？什么叫对比色？对比色有哪些？（请幼儿试着说一说）
小结：两种可以明显区分的色彩，叫对比色。对比色包括色相对比、明暗度对比、饱和度对比、冷暖对比、补色对比、色彩和消色的对比等，是构成明显色彩效果的重要手段，也是赋予色彩以表现力的重要方法。其表现形式又有同时对比和相继对比之分。比如黄和蓝、紫和绿、红和青，任何色彩和黑、白、灰，深色和浅色，冷色和暖色，亮色和暗色都是对比色关系。
5.游戏活动：给门神涂色。
给幼儿分发幼儿用书，请他们翻开第20—21页，先请他们找出自己喜欢的对比色，然后用这些对比色为门神线稿涂色，比一比，看谁涂的门神最漂亮、最威武。
6.教师评价并总结。

活动延伸
1.欣赏秦叔宝和尉迟恭征战的皮影戏或录像，了解这两位门神的英雄事迹。
2.在美工区提供门神线稿，让幼儿涂色，然后做成吊饰挂在教室里做装饰。