天 气
（幼儿用书第1页）

活动目标
1.了解几种常见天气的特征，感受气象变化的神奇。
2.了解天气与人们日常生活的关系。

活动准备
晴天、阴天、雨天、雪天、多云、雾天、冰雹的图片各一张，晒衣服、滑雪、雨伞的图片，各种气象符号图片，画纸，彩笔，幼儿用书人手一本。

活动过程
1.导入活动：
教师以谈话的形式导入本次活动的主题，激发幼儿参与本次活动的兴趣。
教师：小朋友，你知道今天是什么天气吗？看一看，天空是什么样的？
2.集体活动：
（1）认识晴天、阴天、雨天和雪天的天气特征。
①出示晴天的图片。告诉幼儿晴天有太阳，万里无云，天色是明亮的。
②出示阴天的图片。告诉幼儿阴天没有太阳，天上有许多云块，天色是暗淡的。
③出示雨天的图片。告诉幼儿雨天天上会有雨滴下来。
④出示雪天的图片。告诉幼儿雪天天上会有雪花飘下来。
（2）了解天气与人们日常生活的关系。
①教师出示图片（晒衣服、滑雪、雨伞）：图片上是什么？它们与什么天气有联系？
②请幼儿说说自己最喜欢哪种天气？为什么？
（3）认识其它天气。
教师：小朋友还知道其它的天气吗？它们分别有什么特征？
此环节中，鼓励幼儿大胆回答，教师出示多云、雾天、冰雹图片进行提示。
3.课堂活动：
引导幼儿翻开幼儿用书第1页，让他们说说图中分别是什么天气。
4.游戏活动：
教师出示各种气象符号图片，并讲解它们代表的天气，然后一边念儿歌一边在黑板上画出相应的气象符号。
儿歌参考如下：
晴天一个大太阳，
多云两片云相伴，
阴天加条小短横，
雨天掉下小水滴，
大雪三瓣大雪花，
雾天迷蒙小短线，
冰雹一个三角尖。
待幼儿熟悉后，可以让幼儿作画，教师巡回指导。在此过程中，教师要注意及时奖励画得又快又好的幼儿。
5.教师评价并总结。

活动延伸
让幼儿学习看天气预报。