感知数量3
（幼儿用书第8～9页）

活动目标
1.感知数量3。
2.能手口一致地点数3以内的物品。

活动准备
3张螃蟹图卡，彩笔每人1套，3个呼啦圈，幼儿用书人手一本。

活动过程
1.导入活动：
教师出示一张螃蟹图卡，请幼儿点数后说说有几只螃蟹；教师出示两张螃蟹图卡，请幼儿点数后说说有几只螃蟹。
2.集体活动：
（1）教师再出示一张螃蟹图卡并和之前的放在一起。
提问：现在有几只螃蟹？
引导幼儿进行观察，让他们发现螃蟹比刚才多了一只。教师适时结合螃蟹图卡进行讲解，让幼儿理解：2添上1是3。
（2）教师利用螃蟹图卡并用手指演示3的点数，请幼儿跟学。
（3）教师在黑板上画三条鱼，每画好一条后请幼儿点数一次。
（4）请三名幼儿上台，每人在每条鱼的旁边画一个泡泡。
（5）请其他幼儿点数每条鱼旁边的泡泡并说说有几个。
3.课堂活动：参考幼儿用书第8～9页
（1）请幼儿数一数第8页图中每种小动物有多少，并把数量是3的动物涂上颜色。
（2）请幼儿数数第9页图中每种动物宝宝有多少，然后把数量是3的圈出来。
4.游戏活动：
教师将3个呼啦圈一字摆开，带领幼儿边数“1、2、3”边跳呼啦圈（每跳进一个圈就数一下，重新开始跳时继续从1开始数）。
5.教师评价并总结。

活动延伸
请家长配合，在日常生活中多引导幼儿进行点数练习。