身体动一动
（幼儿用书第1页）

活动目标
1.了解身体能动的部位。
2.学习几种锻炼身体的基本动作。
3.提高身体协调性。

活动准备
1.欢快的音乐。
2.配套课件。

活动过程
1.导入活动：
教师：小朋友，请你们说一说，自己的身体都有哪些部位呢？
请一名幼儿到前面来，教师带领幼儿一起了解身体的部位。
教师：你们知道这些部位都可以做什么吗？
2.集体活动：
（1）跟随音乐做律动。
教师：你们喜欢做律动游戏吗？让我们一起跟随音乐做律动吧！
教师播放欢快的音乐，带着幼儿一起做律动。
（2）讨论身体的哪些部位会动。
教师：小朋友们，之前我们都认识了我们身体的部位，现在请你们说一说，我们身体中有哪些部位可以动呢？
教师：它们是怎么动的呢？我们一起来动一下。
3.课堂活动：
（1）教师播放配套课件，请幼儿欣赏。
（2）教师引导幼儿说一说图画中的幼儿都在做什么。
（3）教师引导幼儿模仿图画中小朋友做的动作。
4.游戏活动：指哪里动哪里。
教师发出口令，并指出身体的其中一个部位，幼儿听到口令后就要让身体的相应部位动起来。如：教师说点点头，幼儿就要点点头。
5.教师评价并总结。

活动延伸
1.教师带领幼儿到户外玩游戏：指哪里动哪里。可以请一位幼儿来发指令，其他幼儿根据指令让自己的身体动起来。
2.教师带领幼儿一起学习保护身体的方法，让身体不受伤。