舀豆豆
（幼儿用书第12页）

活动目标
1.能熟练地使用勺子。
2.锻炼手部灵活性和协调性。
3.初步培养规则意识。

活动准备
豆子若干，勺子若干，小碗若干。

活动过程
1.导入活动：
教师出示一把勺子：小朋友们，你们看一看这是什么呢？勺子可以用来做什么呢？你会用勺子吗？怎样握勺子才是正确的呢？
2.集体活动：
（1）教师出示豆子和小碗。
教师：小朋友，请你们看一看，老师手中拿的是什么呢？（小碗）
教师：碗中装的是什么呢？（豆豆）
教师：小朋友们都知道勺子可以用来做很多事情，今天我们就用勺来玩一个小游戏——舀豆豆。哪位小朋友想来试一试呢？
（2）教师演示舀豆豆的方法及要求。请一位小朋友上来试着舀豆豆。
教师：这位小朋友舀到豆豆了吗？这位小朋友拿勺子的方法对吗？我们一起来数一数这位小朋友舀到了多少个豆豆。
（3）让幼儿讨论怎么做才可以舀到更多的豆豆。
3.课堂活动：
（1）给每位幼儿分发小碗、勺子和豆豆，请幼儿按照要求来舀豆豆。
（2）舀豆豆要求：一手扶小碗，一手拿勺子（提醒幼儿注意拿勺子的姿势），用勺子舀豆豆，不可以用小手去直接拿碗里的豆豆。
4.游戏活动：舀豆豆比赛。
请幼儿两两一组到前面来进行舀豆豆比赛，比一比谁舀的豆豆最多。
5.教师评价并总结。

活动延伸
1.教师在区角中投放小碗、勺子和豆子，请幼儿自由进行舀豆豆的游戏。
2.平时进餐时，引导幼儿正确地拿勺子。