服 装
（幼儿用书第15页）

活动目标
1.认识各种服装。
2.知道每个季节应该穿什么衣服。

活动准备
音乐磁带，播放设备，各种服装（羽绒服、风衣、毛衣、T恤、牛仔裤、连衣裙、短裙、衬衣、短裤等），春、夏、秋、冬四季图片，幼儿用书人手一本。

活动过程
1.导入活动：时装秀
教师播放欢快的音乐，请几名幼儿穿上漂亮的衣服，为大家表演时装秀。
2.集体活动：
（1）认识不同的服装
教师提问：
①想一想，刚才小朋友向我们展示了哪些衣服？
②你们今天穿的是什么衣服？
③除了这些衣服外，你还见过什么衣服？
（2）了解不同服装的特点
教师出示各种服装，引导幼儿看一看、摸一摸、比一比，找出各种服装的特点，然后回答下列问题：
①这些衣服的颜色和图案有什么不同？（幼儿自由回答）
②这些衣服摸起来感觉一样吗？
引导幼儿感受不同面料的衣服触感，如：棉质的衣服摸起来很柔软，牛仔面料的衣服摸起来很硬，丝绸面料的衣服摸起来滑滑的等。
③这些衣服有什么相同和不同的地方？
引导幼儿从长短、厚薄等方面区分服装的异同。
（3）将幼儿分为春、夏、秋、冬四组并给他们发放四季图片，让他们从众多衣服中找出相应季节的衣服。通过这个活动让幼儿知道各个季节应该穿什么衣服。
3.课堂活动：
指导幼儿翻开幼儿用书第15页，请他们说说图中有哪些服装，每种服装适合在什么季节穿。
4.游戏活动：买衣服
请一名幼儿扮服装店老板，其他幼儿扮顾客。“顾客”说出自己想买的衣服，“服装店老板”为他们推荐合适的衣服，然后请“顾客”试穿。试穿好后，教师与幼儿一起点评衣服选得是否合适。
5.教师评价并总结。

活动延伸
鼓励幼儿用塑料袋、报纸、糖纸等废旧物品设计、制作服装。