交通工具
（幼儿用书第16～17页）

活动目标
1.认识几种常见的交通工具。
2.了解这些交通工具的功能及特点，以及它们给人们的生活带来的便利。

活动准备
一段欢快的音乐，播放设备，课件《马路上的车》，各种交通工具的图片或玩具，关于交通工具的谜语若干，幼儿用书人手一本。

活动过程
1.导入活动：
教师播放欢快的音乐，然后带领幼儿模仿司机开车。
2.集体活动：
（1）播放课件《马路上的车》。
①教师点击公共汽车，提问：看，什么车开来了？（公共汽车）它长什么样子？
②教师点击自行车，提问：什么车过来了？（自行车）你家有自行车吗？你坐过自行车吗？
③教师点击摩托车，提问：什么车过来了？（摩托车）你坐过这样的摩托车吗？还有跟摩托车很相似的电瓶车哦！它发动时会发出什么声音呢？（嗡嗡声）
④教师点击小汽车，提问：什么车开过来了？（小汽车）你坐过小汽车吗？它的喇叭会发出什么样的声音呢？（请幼儿模仿）
⑤教师点击火车，提问：什么车开过来了？（火车）你坐过火车吗？
（2）引导幼儿观察并自由交流各种车的特征。
（3）教师出示飞机和轮船的图片或玩具，引导幼儿观察它们的形状，然后提问，帮助幼儿加深对这两种交通工具的认识。
①飞机和轮船的样子有什么不同？
②它们通常出现在哪里？
此环节中，请坐过飞机或轮船的幼儿说说自己的经历和感受。若没有幼儿坐过，教师可结合自己或他人的经历进行讲解，丰富幼儿对飞机和轮船的知识。
（4）请幼儿自由观察各种交通工具的图片或玩具，然后与同伴交流：自己最喜欢哪种交通工具？为什么？
3.游戏活动：
教师：小朋友们都很聪明，认识各种各样的交通工具。现在我们来玩一个猜谜游戏。请你听清楚老师出的题目，然后猜猜是什么交通工具。谜语参考如下：
脚踏两根铁棍，头生两只眼睛，一路叫一路奔，轰隆轰隆往前冲。（火车）
水面一座楼，没腿四处走，载人又载货，江海任它游。（轮船）
充气橡皮腿，喝油也喝水，送人又载货，奔跑快如飞。（汽车）
长空蜻蜓飞，轰隆响如雷，空中它架桥，连接欧亚非。（飞机）
4.课堂活动：
请幼儿翻开幼儿用书第16～17页，让他们说说图中有些什么交通工具。
5.教师评价并总结。       

活动延伸
引导幼儿玩乘车游戏。请一名幼儿扮司机，其他幼儿扮演乘客，表演乘车。