不挑食
（幼儿用书第8～9页）

活动目标
1.知道各种食物都有一定的营养价值，要均衡膳食。
2.养成不偏食、不挑食的良好习惯。

活动准备
教师自制课件（介绍谷类、蔬菜类、水果类、肉类、蛋奶类、豆类等食物的的营养价值），幼儿用书人手一本。

活动过程
1.导入活动：
教师给幼儿讲故事。故事内容参考如下：
有两个小朋友，一个叫兰兰，一个叫秀秀。兰兰从来不挑食，什么菜都爱吃，长得又白又高；而秀秀平时只吃鱼和肉，看见蔬菜、豆腐就皱眉头。慢慢地，秀秀越来越瘦，常常生病。妈妈带她去医院，医生说：“秀秀生病的主要原因是营养不良，而这是她平时太挑食造成的。秀秀应在吃鱼和肉的同时多吃些蔬菜、豆腐和水果，不挑食不偏食，什么都吃，这样身体很快就会恢复。”听了医生的话，秀秀再也不挑食了，身体一天一天地好了起来。
2.集体活动：
（1）教师根据故事内容提问：
①说一说，兰兰为什么长得又白又高？秀秀为什么长得瘦？
②秀秀不吃蔬菜身体怎么样？
③医生对秀秀说了些什么？
④秀秀后来改了没有？怎么改的？
⑤我们应该向谁学习？
（2）请幼儿说说自己平时的吃饭情况，教师适时进行评价，帮助有挑食习惯的幼儿认识到自己的错误。
3.课堂活动：
（1）教师播放课件，让幼儿了解谷类、蔬菜类、水果类、肉类、蛋奶类、豆类等食物都有一定的营养价值，只有均衡了饮食，我们的身体才会健康。
（2）指导幼儿翻开幼儿用书第9页，引导他们观察画面，请幼儿说一说自己喜欢吃哪些食物，不喜欢吃哪些食物。当幼儿说到不喜欢吃的食物时，教师适时地讲解这些食物的营养，教育他们以后要吃这些食物。
（3）学念儿歌：
不挑饭，不挑菜，
吃得饱，长得快，
爸爸乐，妈妈爱，
夸我是个好乖乖。
4.教师评价并总结。

活动延伸
在班里创设“好孩子不挑食”的活动栏，对不挑食的幼儿进行表扬。