乱用别人物品的豆豆
（幼儿用书第10～11页）

活动目标
1.能准确找到自己的水杯、毛巾等物品。
2.知道不能乱用别人的物品，以防细菌感染对身体健康造成影响。

活动准备
动物标记图，毛巾，杯子，幼儿用书人手一本。

活动过程
1.导入活动：
教师出示动物标记图，请幼儿从中选一种动物做朋友。（每名幼儿拿两张相同的动物标记图）
教师：小朋友，你的好朋友是谁呢？小手举起来给旁边的小伙伴看一看。（引导幼儿用“我的好朋友是XX”描述自己的标记，并能与别人的标记区别开。）
2.集体活动：
（1）教师（出示毛巾）：这是一条什么？毛巾有什么作用？（能擦手、洗脸等）
（2）教师（出示杯子）：这是一个什么，杯子有什么用？（可以喝水、喝牛奶等）
（3）教师：我们每个小朋友都有一条毛巾，一个杯子，放在一起很容易弄混。谁有好办法让小朋友找到自己的毛巾、杯子？（启发幼儿说出把“好朋友”贴在旁边作标记）
3.课堂活动：
引导幼儿翻开幼儿用书到第10～11页，教师结合图片讲故事。
（1）故事讲完后提问，引导幼儿回答。
①豆豆喝水用的谁的杯子？
②豆豆擦脸用的谁的毛巾？
③老师是怎么说的？
④豆豆后来是怎么做的？
小结：不乱用别人的毛巾和水杯是为了防止细菌感染。感冒的小朋友水杯上会沾着看不见的细菌，我们用这样的杯子喝水，细菌就会从杯子上跑到我们嘴巴里。眼睛发炎的小朋友用毛巾擦眼睛，细菌会留在毛巾上，我们用同一条毛巾擦眼睛，细菌会跑到我们眼睛里。
（2）教师将幼儿带到水杯架前，请幼儿根据标记找一找自己的杯子并拿出来。教师检查他们拿得是否正确。
（3）请幼儿将杯子放回水杯架，提醒他们要放回原处，不要乱放。
小结：喝完水后要把杯子放回原处，以免自己或别人拿错。
（4）教师将幼儿带到毛巾架前，请幼儿根据标记图找出自己的毛巾并取下来。教师检查他们拿得是否正确。
（5）请幼儿将毛巾放回毛巾架，提醒他们要放回原处，不要乱放。
小结：要使用自己的毛巾来洗脸、擦手，不能使用别人的。用完后一定要放回原处，以免拿错。
4.教师评价并总结。

活动延伸
请家长在家里给幼儿准备专用的水杯、碗勺、毛巾等物品，并督促幼儿在日常生活中使用自己的这些物品，不要乱用他人的，做到在家在园一个样。