采蘑菇
（幼儿用书第12页）

活动目标
1.引导幼儿学念绕口令，能读准“兔”、“菇”、“鹿”、“助”的字音。
2.培养幼儿学习绕口令的兴趣。

活动准备
蘑菇图片，朗诵磁带，播放设备。

活动过程
1.导入活动：
（1）教师出示蘑菇图片，然后提问。
①这是什么？（蘑菇）
②什么动物喜欢采蘑菇？（小兔）
（2）教师：老师这里有一个和小兔采蘑菇有关的绕口令，想请你们听一听。
2.集体活动：
（1）教师播放绕口令，请幼儿仔细听。
（2）教师提问，请幼儿回答。
①哪两个小动物上山去采蘑菇？（黑兔和白兔）
②谁和谁来帮助他们？（小猴和小鹿）
③它们采蘑菇时的心情怎么样？（高高兴兴的）
3.课堂活动：
（1）教师带领幼儿尝试念绕口令。
（2）教师：小朋友，你觉得刚才的绕口令里哪几个字不容易读清楚？绕口令中的哪几句话容易读错？
（3）教师逐句教幼儿念绕口令，重点引导幼儿练习“兔”、“菇”、“鹿”、“助”的发音。
（4）教师带领幼儿完整地念绕口令。
（5）引导幼儿以接龙的形式朗诵绕口令，提高他们念绕口令的兴趣。
4.游戏活动：
教师将幼儿分成几组，进行念绕口令的比赛。
5.教师评价并总结。

活动延伸
教师教幼儿学念更多的绕口令。