半个西瓜皮
（幼儿用书第20～21页）

活动目标
1.引导幼儿欣赏故事，并能简单地复述故事。
2.引导幼儿发挥想象续编故事，用连贯的语言大胆地表现自己的想法。
3.引导幼儿学认生字“西”、“瓜”。

活动准备
半个西瓜皮，幼儿用书人手一本，朗读磁带，播放设备，教师自绘图片（内容为几种小动物对半个西瓜皮的不同利用），生字卡片“西”、“瓜”。

活动过程
1.导入活动：
教师：小朋友，快看看今天老师带来了什么？（出示半个西瓜皮）这半个西瓜皮看上去像什么？（鼓励幼儿大胆想象并回答)
2.集体活动：
（1）教师：西瓜皮还会变魔术呢，你们想不想看看西瓜皮变的魔术？（激起幼儿的兴趣）
（2）教师出示自绘图片，并进行讲解。
教师：西瓜皮，变帽子，小兔戴在头顶上。西瓜皮，变篮子，小猫带着去买菜……
（3）鼓励幼儿大胆想象，创编更多的有关西瓜皮的情景。
教师：小朋友，如果是你，你会怎么利用西瓜皮？
3.课堂活动：
（1）教师引导幼儿翻开幼儿用书第20～21页并播放朗读磁带，请幼儿边看图边听故事。
（2）鼓励幼儿根据幼儿用书上的画面复述故事。
（3）教师：小猪顺利过了河，又会发生什么事情呢，西瓜皮又变成了什么呢？小朋友发挥想象续编一下吧！（鼓励幼儿大胆地发挥想象并表达自己的想法，如：下雨了，西瓜皮可以用来遮雨；去超市买东西，西瓜皮可以用来当篮子等。）
（4）教师出示生字卡片，教幼儿认读生字“西”、“瓜”。
4.游戏活动：
请出几名幼儿根据故事内容进行表演，也可以请他们根据续编的故事来进行表演。
5.教师评价并总结。

活动延伸
鼓励幼儿大胆创新，说说西瓜皮还有哪些用法。