玩具，我爱你
（幼儿用书第18～19页）

活动目标
1.喜欢玩玩具。
2.知道应该如何爱惜玩具。
3.能在日常生活中做到爱惜玩具。

活动准备
1.配套课件。
2.幼儿用书。

活动过程
1.导入活动：
教师：小朋友们，说一说你喜欢哪些玩具？你最喜欢哪一个？你玩玩具的时候会怎么玩？可不可以扔玩具呢？玩过的玩具应该放在哪里？
2.集体活动：
教师播放配套课件，请幼儿欣赏，了解如何爱惜玩具。
（1）教师：图画中的小女孩在做什么呢？她为什么要这样做呢？
（2）教师：图画中的小男孩在玩什么玩具？玩小汽车时应该怎么玩？
（3）教师：图画中的小女孩玩完玩具后是怎么做的？我们平时玩完玩具应该怎么做？
（4）教师：图画中小男孩在做什么呢？你有没有给玩具洗过澡呢？
3.课堂活动：
 请幼儿自由观看幼儿用书，与其他幼儿交流书中的小朋友们是怎么爱护玩具的，然后说说自己在日常生活中能不能做到爱惜玩具。
4.游戏活动：
请幼儿到活动区检查一下哪些玩具没有被送回家，然后把玩具们送回它们的家；把脏了的玩具拿出来洗一洗、擦一擦，让它们变漂亮。
5.教师评价并总结。

活动延伸
请幼儿回家后也要爱惜自己的玩具，玩完的玩具要及时放回原处。