谢谢、不客气
（幼儿用书第22～23页）

活动目标
1.学说“谢谢”“不客气”。
2.能够正确使用礼貌用语。
3.培养说礼貌用语的好习惯。

活动准备
1.小熊头饰，小兔子头饰，小猴子头饰。
2.配套课件。
3.幼儿用书。

活动过程
1.导入活动：
教师讲述《小熊过生日》的故事。
故事：今天是小熊的生日，它邀请了小兔和小猴一起过生日。小熊准备了好吃的蛋糕和水果来招待小兔和小猴。“叮咚！”门铃响了，小熊打开门，看到小兔带来了一束漂亮的鲜花。小兔把鲜花送给小熊，并说：“小熊，祝你生日快乐！”小熊接过小兔手中的鲜花，忙说：“谢谢你，小兔！快请进！”小兔说：“不客气!”“叮咚！叮咚！”门铃又响了起来，小熊打开门，看到小猴带来了一串香蕉。小猴把香蕉送给小熊，并说：“小熊，祝你生日快乐！”小熊接过香蕉对小猴说:“小猴，谢谢你！”小猴说：“不客气！”小熊请小猴到房间里坐，然后拿来好吃的蛋糕、水果与小猴、小兔一起分享。
教师根据故事内容提问：小兔和小猴分别给小熊带了什么礼物呢？小熊收到礼物后说了什么呢？小兔和小猴又怎样回答的呢？
2.集体活动：
（1）引导幼儿进行讨论。
教师：小朋友们，如果老师送给你们礼物，你们要对老师说什么呢？你们对老师说了“谢谢”后，老师应该怎么说呢？
（2）教师播放配套课件，请幼儿观看。
①教师：图中的妈妈送给小朋友一个苹果，小朋友应该怎么说呢？
②教师：图中的两个小朋友在做什么呢？他们两个说了什么呢？
3.课堂活动：
 请幼儿观看幼儿用书，与其他幼儿进行交流，说一说什么时候要说“谢谢”“不客气”这些礼貌用语。
4.游戏活动：
教师给幼儿分发小动物的头饰，引导幼儿分角色表演故事。
5.教师评价并总结。

活动延伸
学念儿歌《谢谢你，不客气》。儿歌如下：
人帮我，谢谢你；我帮人，不客气；
谢谢你，不客气；常用起，更知礼。