拜年啦
（幼儿用书第28页）

活动目标
1.乐意与他人交往。
2.知道拜年时应该说什么祝福语。
3.初步了解拜年的习俗，体验过年的愉快心情。

活动准备
拜年的图片，欢快的音乐，拜年礼物，红包道具。

活动过程
1.导入活动：
教师：过年的时候有没有去拜过年呢？是怎么拜年的呢？
2.集体活动：
（1）请幼儿说一说拜年的时候都会说哪些祝福语。
（2）请幼儿观看拜年的图片，了解拜年的时候人们要相互说祝福语，如：“新年好”。有年龄较大的爷爷或奶奶要向他们鞠躬并说：“祝您身体健康”；小朋友之间相互说“新年快乐”，并做拱手礼。
3.课堂活动：
播放欢快的音乐，引导幼儿在欢快的音乐中相互问好，相互拜年。
 4.游戏活动：情景表演。
（1）请两位幼儿扮演妈妈，两位幼儿扮演孩子。
剧情：一位妈妈手提礼物，带着孩子去好朋友家去拜年。到了朋友家门口，妈妈和孩子敲门，开门的是一个小朋友。客人小朋友先说：“新年好！”主人小朋友说：“新年好！”这时主人妈妈出来了，客人小朋友要说：“阿姨，新年好！”主人妈妈回答：“新年好！”两位妈妈相互问好说：“新年快乐！”
（2) 请两位幼儿分别扮演爷爷和奶奶，一位幼儿扮演孙子。
剧情：小孙子来到爷爷奶奶家，到了门口敲敲门，开门的是爷爷，小孙子连忙向爷爷鞠躬并说：“爷爷，新年好！祝爷爷身体健康！”接着奶奶出来了，小孙子向奶奶鞠躬并说：“奶奶，新年好！祝奶奶身体健康！”爷爷奶奶听了非常高兴地说：“宝贝，新年好！”并给小孙子一个红包。
5.教师评价并总结。

活动延伸
教师带领幼儿学唱歌曲《新年好》。