欢迎新朋友（涂色）
（幼儿用书第2页）

活动目标
1.对美术活动产生兴趣。
2.能在轮廓线内涂色，尽量不要涂到线外。
3.能选用多种颜色进行涂色。

活动准备
1.幼儿开学入园时的照片，气球，未涂色的气球轮廓图，彩色蜡笔，罩衣。
2.教师事先用气球装饰教室。
3.幼儿用书。

活动过程
1.导入活动：
（1）教师出示幼儿开学入园时的照片，请幼儿欣赏。
教师：小朋友们，请你们看一看这是什么时候的照片呢？
（2）教师引导幼儿观看教室装饰，发现气球。
教师：为了欢迎小朋友们来到幼儿园，老师们将我们的班级装饰了一下，小朋友们觉得好看吗？教室里有什么？（气球）
2.集体活动：
（1）教师出示一个没有吹气的气球，请幼儿观察并讨论。
教师：小朋友们，这个是什么呢？如果想要把气球变得大大的，应该怎么做呢？
（2）教师演示吹气球，让幼儿了解气球是如何变大的。
（3）演示给气球涂色。
①教师出示一张未涂色的气球轮廓图，粘贴到黑板上。
教师：现在黑板上的气球有漂亮的颜色吗？我们一起来给气球涂上漂亮的颜色吧！
②教师边讲解涂色方法边示范。
3.课堂活动：
（1）请幼儿穿上罩衣，教师给幼儿分发幼儿用书和彩色蜡笔。
（2）请幼儿选择自己喜欢的颜色给气球涂色。
（3）在涂色的时候，教师提醒幼儿要左手扶着书本，右手拿蜡笔进行涂色，注意不要涂到气球的轮廓线外。
（4）幼儿自由涂色，教师巡回指导。
4.游戏活动：
教师组织幼儿将涂好色的气球作品统一展示，请幼儿一起欣赏。
5.教师评价并总结。

活动延伸
教师带领幼儿到户外玩“大气球、小气球”的游戏。
所有的幼儿手拉手围成一个圆圈。当幼儿说“吹，吹气球，吹了一个大气球”就手拉手变成一个大圆圈；当幼儿说“吹，吹气球，吹了一个小气球”时，幼儿就手拉手变成一个小圆圈。