活动9  漂亮的花

活动目标
1.喜欢参与数数活动。
2.初步感知数量，理解数量的概念。
3.能点数数量为1的物体。
 

活动准备
1.棒棒糖，盘子，玩具，蘑菇图卡。
2.配套点卡，配套数字卡。
3.幼儿用书。
 

活动过程
1.导入活动：
教师：请小朋友伸出小手，告诉我你的小手都有哪些本领？（幼儿自由回答）
教师：你会用小手表示老师手里玩具的数量吗？(教师出示1个玩具，让幼儿点数，并用手指比划1来表示物体的个数，注意纠正幼儿的错误手势。)
2.集体活动：
（1）教师把棒棒糖放到盘子里，请每名幼儿从盘子里拿出1支棒棒糖，然后提问：你拿了几支棒棒糖？
（2）教师利用配套点卡和棒棒糖演示点数物品：把数量为1的点卡与1支棒棒糖放在一起，并告诉幼儿棒棒糖的数量是1，可以用1个圆点表示。
请幼儿跟学，进一步感知数量1。
（3）教师还可以出示数量为1的其他物品，让幼儿利用点卡进行巩固练习。待幼儿熟练后，教师可以把配套数字卡（数字1）贴在黑板上，让幼儿初步感知数字1，但是对认读数字1不作重点要求。
3.课堂活动：
（1）请幼儿翻开幼儿用书第9页，让幼儿数数每种花各有几朵并在它旁边画相应数量的圆点。
（2）教师检查幼儿的练习。
4.游戏活动：
游戏名称：小兔采蘑菇。
教师将蘑菇图卡集中放在活动室的一角，请幼儿扮演小兔子去采“蘑菇”，要求每只“小兔子”采到1个“蘑菇”。
5.教师评价并总结。
 

活动延伸
让幼儿观察身边的物品，看看什么的数量是1。