活动16  分糖果

活动目标
1.喜欢参与数数活动。
2.能点数数量是5的物品。
3.培养数数能力。
 

活动准备
1.苹果、橘子、梨子等水果图卡，蛋糕图卡。
2.配套点卡，配套数字卡，配套贴纸。
3.幼儿用书。
 

活动过程
1.导入活动：
教师带领幼儿边拍手边数数。
2.集体活动：
（1）教师拿出4张苹果图卡，让幼儿数一数并拿出配套点卡放在苹果图卡旁边。
（2）教师拿出5张苹果图卡，让幼儿试着数一数，然后用手指和配套点卡演示5的点数，请幼儿跟学。
（3）教师拿出橘子、梨子图卡各5张，让幼儿数一数每种水果图卡各有多少，并把相应数量的点卡放在这些水果图卡旁边。
幼儿完成后，教师可以把配套数字卡（数字5）贴在黑板上，让幼儿初步感知数字5，但是对认读数字5不作重点要求。  
（4）分组活动：
第一组幼儿操作水果图卡：要求每名幼儿拿出5张水果图卡，并把相应数量的点卡放在这些水果图卡旁边。
第二组幼儿操作蛋糕图卡：要求每名幼儿拿出5张蛋糕图卡，并把相应数量的点卡放在这些蛋糕图卡旁边。
3.课堂活动：
（1）请幼儿翻开幼儿用书第16页，让幼儿数数每个小朋友手中牌子上的圆点，看看他们分别想吃几颗糖果，然后把想吃5颗糖果的小朋友圈出来，并在他的盘子里贴上相应数量的糖果贴纸。
（2）教师检查幼儿的练习。
4.游戏活动：
游戏名称：开火车。
教师随意出示5以内的圆点图卡，请幼儿根据图卡上的圆点数量玩开火车的游戏。要求有几个圆点就让几个幼儿组成一列火车。游戏可以反复进行，注意重点练习数5。
5.教师评价并总结。
 

活动延伸
1.请幼儿看一看教室里或操场上哪些东西的数量是5。
2.教师带领幼儿念儿歌，带领幼儿进一步感知数量5。
儿歌内容如下：
一二三四五，上山打老虎。
老虎打不到，打了小松鼠。
松鼠有几只？让我数一数，
数来又数去，一二三四五。