苹果娃娃穿花衣（涂色）
（幼儿用书第16～17页）

活动目标
1.巩固在轮廓线内涂色的技能。
2.尝试用两种或多种颜色进行涂色，初步感知色彩之间的过渡。
3.感受绘画活动的乐趣。

活动准备
1.没有涂色的苹果轮廓图，罩衣，彩色蜡笔，欢快的音乐。
2.幼儿用书。

活动过程
1.导入活动：
教师给幼儿讲故事，导入本次活动。
故事：水果王国里要开一场舞会，要求水果们穿上漂亮的衣服一起来参加舞会。苹果娃娃听到这个消息非常高兴，因为苹果娃娃最喜欢跳舞了，它决定要穿得漂漂亮亮的去参加舞会。可不一会儿，苹果娃娃却伤心起来，因为它发现它的衣服只有一种颜色，它想要彩色的衣服，怎么办呢？苹果娃娃急得哭了起来。
2.集体活动：
（1）教师出示没有涂色的苹果轮廓图，粘贴到黑板上，引导幼儿观察并讨论。
教师：小朋友们，请你们想一想苹果都有什么颜色的呢？
教师：今天，我们来帮助苹果娃娃，用彩色的蜡笔来给苹果娃娃画上漂亮的衣服，让苹果娃娃可以漂漂亮亮的去参加水果王国的舞会!
教师：请小朋友说一说，你们想给苹果娃娃穿什么颜色的衣服呢？  
（2）边讲解边示范作画，请幼儿观看学习。
教师：我们选两种不同颜色的蜡笔来涂色。先用一种颜色的蜡笔给苹果娃娃的下半身涂上颜色，然后再用另一种颜色的蜡笔给苹果娃娃的上半身涂上颜色，最后为苹果娃娃的手和脚涂上颜色，让苹果娃娃变得更漂亮些。在涂色的时候，我们要注意不要涂到苹果娃娃的身体外面哦!
教师：小朋友们，苹果娃娃的衣服漂亮吗？
教师：苹果娃娃看了它的衣服非常开心，特别喜欢这件衣服。现在，苹果娃娃就可以穿着漂亮的衣服去参加舞会喽!
教师：小朋友们，请你们也用彩色蜡笔给自己的苹果娃娃穿上漂亮的衣服吧!
3.课堂活动：
（1）请幼儿穿上罩衣，教师给幼儿分发幼儿用书和彩色蜡笔。
（2）幼儿自主选择彩色蜡笔，按照要求给幼儿用书上的苹果娃娃涂上彩色的衣服。
（3）提醒幼儿在涂色的时候不要涂到苹果的轮廓线外。
（4）幼儿自由绘画，教师巡回指导。
4.游戏活动：
（1）教师播放轻快的音乐，请幼儿跟随老师一起参加水果王国的舞会吧！
（2）教师带领幼儿跟随音乐一起跳舞。
5.教师评价并总结。

活动延伸
教师准备各种水果的图片，引导幼儿了解不同水果的颜色。