活动20  好玩的玩具

活动目标
1.喜欢参与探索规律的活动。
2.学会观察规律。
3.能按颜色、种类、大小等规律给物体排序。
 

活动准备
1.小狗和小猫的动物图卡，红色和黄色的花朵图卡，大小不同的皮球，不同的印章。
2.幼儿用书。
3.配套贴纸。
 

活动过程
1.导入活动：
教师组织幼儿玩列兵游戏，在排队时引导幼儿观察队伍中男孩和女孩的分布情况，为后面的按规律排序做铺垫。
2.集体活动：
（1）观察物体的排列规律。
①请出部分幼儿，让他们按照男-女的规律进行排队。
②请其他幼儿观察排队的情况，找出他们排队的规律。
（2）探索按种类规律给物体排序。
①教师出示小狗和小猫的动物图卡，按照小狗-小猫的规律摆放整齐。
②请幼儿进行观察，说说动物图卡是按照什么规律进行排序的。
（3）探索按颜色规律给物体排序。
①教师出示红色和黄色的花朵图卡，按照红-黄的规律摆放整齐。
②请幼儿进行观察，说说花朵图卡是按照什么规律进行排序的。
③教师随意拿走几张花朵图卡，请幼儿观察后说说每个位置缺了什么颜色的花朵图卡，然后请出几名幼儿上台将正确的花朵图卡补上。
（4）探索按大小规律给物体排序。
①教师出示大小不同的皮球，按照一大一小的规律摆放整齐。
②请幼儿进行观察，说说皮球是按照什么规律进行排序的，然后拿着皮球接着排一排。
3.课堂活动：
（1）请幼儿翻开幼儿用书第20页，让幼儿说说图中物品的排列规律，然后照此规律取出相应的玩具贴纸接着排一排。
（2）教师检查幼儿的练习。
4.游戏活动：
带领幼儿用印章进行拓印，引导幼儿按一定的规律进行拓印。
5.教师评价并总结。
 

活动延伸
引导幼儿观察生活中有规律的事物（如：毛衣有规律的图案）。