活动23  生日礼物

活动目标
1.喜欢参与探索图形的活动。
2.了解三角形的形状特征。
3.能辨识三角形的物体。
 

活动准备
1.各种不同的三角形图卡（直角三角形、等边三角形、钝角三角形以及普通锐角三角形）各一个，其他形状的图卡若干，点阵图，彩笔。
2.教师事先在活动室里布置三角形的实物若干。
3.幼儿用书。
4.配套图卡。
 

活动过程
1.导入活动：
教师出示三角形图卡（最常见的普通锐角三角形），请幼儿记住这个图形的形状特征，然后在教室中找出这个形状的物品。
2.集体活动：
（1）引导幼儿观察三角形，知道三角形有三条边、三个角。
（2）出示几种不同的三角形（直角三角形、等边三角形、钝角三角形），引导幼儿观察并发现它们的共同点：有三条边、三个角。
（3）动手操作：
①让幼儿从各种形状的图卡中找出三角形，分别数出边、角的数量，进一步掌握三角形特征。
②让幼儿观察并说出三角形像什么。
③让幼儿在点阵图上画线连点成三角形。教师先示范，然后让幼儿在点阵图上学画三角形。
（4）请幼儿自由发言，说说生活中还有哪些三角形的物品。（如：衣架、小红旗等)
3.课堂活动：
（1）请幼儿翻开幼儿用书第23页，让幼儿说说每个小动物给小兔送了什么生日礼物，然后把三角形的礼物圈出来。
（2）教师检查幼儿的练习。
4.游戏活动：
教师引导幼儿在三角形上进行添画，变出新的图案。
5.教师评价并总结。
 

活动延伸
1.教师带领幼儿学念有关三角形的儿歌。
儿歌参考如下：
三角形
三角形，三条边，
三条边上走一走。
三角形，三个角，
三个角上站一站。
2.教师将配套图卡投放在操作区，请幼儿在进行区角活动时，动手摆一摆，拼一拼。