圣诞老人的胡子（撕贴画）
（幼儿用书第20页）

活动目标
1.愿意参加手工活动。
2.学习将纸撕成纸条当胡子进行粘贴。
3.锻炼小手的灵活性。

活动准备
1.圣诞老人玩偶，没有胡子的圣诞老爷爷轮廓图，白纸，固体胶，《圣诞老人》的动画视频。
2.幼儿用书。

活动过程
1.导入活动：
教师出示圣诞老人玩偶，请幼儿观看。
教师：小朋友们，你们看一看老师手中拿的是什么呢？
教师：圣诞老爷爷穿着什么颜色的衣服？
教师：圣诞老爷爷的胡子是什么样的呢？我们一起来摸一摸。（教师请幼儿用小手摸一摸老爷爷的胡子)
教师：圣诞老爷爷的胡子好看吗？
2.集体活动：
（1）教师出示没有胡子的圣诞老爷爷轮廓图，粘贴到黑板上，引导幼儿讨论如何制作圣诞老人的胡子。
教师：老师这里有一幅圣诞老爷爷的图画，你们来看一看，图画中的圣诞老爷爷和老师手中的圣诞老爷爷有什么不同吧!（引导幼儿观察老爷爷的胡子）
教师：图画中的老爷爷悄悄地告诉老师说，想请小朋友们帮帮忙，老爷爷的胡子不见了，老爷爷很伤心。
教师：小朋友们，我们怎么才能让老爷爷重新有胡子呢？（教师鼓励幼儿大胆地说出自己的想法）
（2）教师边讲解边示范制作。
①教师出示白纸，引导幼儿想象。
教师：今天，老师要变一个小魔术，把手中的白纸变成老爷爷的胡子。我们要先把这张大白纸变成一条条的小纸条哦！
教师：小朋友，老师手中的小纸条像什么呢？
②教师把小纸条放到没有胡子的圣诞老爷爷轮廓图上，演示如何给圣诞老爷爷粘上胡子。
3.课堂活动：
（1）教师给幼儿分发幼儿用书、白纸、固体胶。
（2）教师引导幼儿先把白纸撕成小纸条，然后在纸条的一面涂上固体胶，粘贴到圣诞老爷爷的嘴巴周围。
（3）教师提醒幼儿要安全地使用固体胶。
（4）幼儿自由创作，教师巡回指导。
4.游戏活动：
观看《圣诞老人》的动画视频，了解圣诞老人的故事。
5.教师评价并总结。

活动延伸
教师在区角活动中投放纸张、固体胶、一个碗的背景图，请幼儿将纸张变成一碗美味的面条。