红红的鞭炮（棉签画）
（幼儿用书第27页）

活动目标
1.了解鞭炮的外形特点。
2.学用棉签蘸颜料画鞭炮。
3.体验用特殊材料作画的乐趣。

活动准备
1.鞭炮的声音音频，鞭炮装饰品，放鞭炮的图片，大白纸一张，棉签若干，水粉颜料，罩衣。
2.幼儿用书。

活动过程
1.导入活动：
教师播放鞭炮的声音音频，请幼儿聆听。
教师：小朋友们，这是什么声音呀？你们在什么时候会听到鞭炮的声音呢？
2.集体活动：
（1）教师出示放鞭炮的图片，请幼儿观看。
教师：小朋友们说一说鞭炮是什么样子的呢？它是什么颜色的呢？  
教师：小朋友们可以自己放鞭炮吗？为什么呢？（引导幼儿了解小朋友不可以独自一人放鞭炮，需要家长陪同；放鞭炮的时候要远离，以免受伤。）
（2）教师出示鞭炮装饰品，请幼儿看一看，摸一摸。
（3）教师讲解并示范作画。
①教师出示一张大白纸，粘贴到黑板上。
教师出示棉签：这是什么呢？平时我们用它来做什么呢？
教师：今天，我们要用棉签来画一串红红的鞭炮，快来试一试吧！
②教师讲解示范。
教师：我们先用棉签蘸一点褐色的水粉颜料，在白纸上画上一条竖线。再用一根棉签蘸上红色的颜料，在竖线两边依次画上短线，鞭炮就画好啦！
3.课堂活动：
 （1）请幼儿穿上罩衣，教师给幼儿分发幼儿用书、棉签和水粉颜料。
（2）请幼儿用棉签蘸颜料画鞭炮。
（3）在画画的时候要注意画面的整洁。
（4）幼儿自由绘画，教师巡回指导。
4.游戏活动：
请幼儿上台表演鞭炮被点燃后爆开的样子，让幼儿自由发挥、表演，其余幼儿给予评价。
5.教师评价并总结。

活动延伸
教师带领幼儿到户外玩放鞭炮的游戏。
玩法：所有幼儿手拉手蹲下围成圈，变成一个“小鞭炮”。教师和幼儿一起念儿歌“新年到，放鞭炮，一点着，噼里啪啦跳”。儿歌念完后，教师走到谁面前，点“鞭炮”（摸一摸幼儿的小脑袋），“小鞭炮”就爆炸（被摸脑袋的幼儿双手上举跳起来）。