活动目标
1.学念诗歌，说说小朋友是怎样飞起来的。
2.培养幼儿的语言表达能力。
3.能认读生字“田”。

活动准备
1.用卡纸制作一个和画面上一样的小朋友。
2.配套课件。

活动过程
1.导入活动： 
教师以谈话的方式导入本次活动。
教师：小朋友，你知道哪些动物会飞吗？请你说一说。（请幼儿结合自己的生活经验说一说）
这时，教师拿着制作好的小朋友图卡说：有一位小朋友，她也会飞哦！我们一起来看看她是怎么飞的吧！
2.学习诗歌，理解诗歌。
（1）播放配套课件，欣赏诗歌。
（2）通过配套课件，理解诗歌内容。
①小朋友和妈妈说了什么话？（妈妈！我会飞。你看，你看）
②小朋友飞翔的动作是怎样的？请你说一说，然后做一做。（一躬腰，两手一展，一闭眼，飞上蓝天）
③她飞过了哪里？（飞过楼房，飞过树尖，飞过田野，飞过高山）
④她追上了谁？（追上那行大雁）大雁飞得快吗？那你觉得小朋友飞得快吗？
⑤她飞得远吗？（飞得很远很远）
⑥你觉得她在飞行时看到的景色美吗？你觉得她还会看到哪些美丽的景色呢？（请幼儿拓展思维想一想，然后说一说）
3.游戏活动：
（1）请幼儿模仿小朋友飞翔的动作，一边“飞”，一边念诗歌，感受诗歌里的情境。
（2）教师点击配套课件里识字环节，带领幼儿认读生字“田”，然后进行识字游戏，还可以利用配套字卡带领幼儿玩识字游戏。
4.安全拓展活动：
讨论：小朋友在想象自己会飞，但是人真的会飞吗？因为人是不会飞的，所以小朋友们千万不要做危险的动作，以免发生意外。
5.教师评价并总结。

活动延伸
请幼儿续编诗歌，并把续编的内容用绘画的形式表现出来，然后将作品展示在主题墙上。