活动目标
1.乐意寻找生活中的圆形。
2.了解圆形的基本特征，并能进行辨别。
3.能找出一些圆形或者含有圆形的物品。

活动准备
1.泡泡枪。
2.教师在教室、各个区角、幼儿园操场、其他功能室放置一些圆形或者有圆形的物品。
 

活动过程
1.激发兴趣：
教师拿出泡泡枪，师幼共同玩泡泡。
教师：看一看，泡泡是什么样子的？
小结：泡泡是圆圆的，大大小小的真好玩，轻轻一吹泡泡就飞起来了，落到地上泡泡就不见了。
教师：除了泡泡是圆的，我们生活中还有哪些物品是圆形的，或者它的里面藏着圆形的，让我们一起去找找吧！
2.找泡泡。
教师带领幼儿到教室、各个区角、幼儿园操场、其他功能室寻找圆形，幼儿找到后要与小伙伴们进行分享，说说自己找到的圆在哪里。
小结：小朋友们真棒，发现了这么多圆圆的东西。
3.请每名幼儿找到一个是圆形或者含有圆形的物品，并拿回教室和其他小朋友一起进行讨论与分享，然后用“圆圆的……”形容所找到的圆形物品，如：圆圆的皮球、圆圆的盘子、圆圆的杯盖、圆圆的铁环、圆圆的车轮、圆圆的眼镜、圆圆的地垫等。
4.教师评价并总结。
 

活动延伸
请幼儿找找生活中更多的圆形物品，然后试着画一画。